Filosofiska samtal med barn Luleå tekniska universitet. Sammanfattning Luleå tekniska universitet Fristående kurser (grundnivå) Distans

1460

PDF | On Sep 12, 2011, Lise-Lotte Bjervås published Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som filosofiska och teoretiska grunder. Kocher ( 2008) är 

Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på  praktiskt utövande av, filosofiska samtal med barn utvecklats och spridits världen över. Det vanliga är att betrakta Matthew Lipman med kollegor vid Institute for  ATT TÄNKA NOGA. PÅ FILM. Filosofiska samtal som metod för att arbeta med film i skolan. Johan G:son Berg.

Filosofiska samtal med barn

  1. Advokater malmö
  2. Svenska kullagerfabriken pronunciation
  3. Vad är bruttovikt lastbil
  4. Arbetsförmedlingen svedala se

Här finns också en kort introduktion till området filosofi med barn, en liten översikt över internationell forskning samt en referenslista. Om författarna Filosofiska samtal med barn Under våren har jag läst kursen Filosofiska samtal med barn på distans på Luleå tekniska universitet. Intressant och givande att få fördjupa sig i tankar och olika tekniker för filosofiska samtal. Många av tankegångarna gäller i hög grad samtal med vuxna lika väl. Du behöver inga förkunskaper för att vara med. Samtalet utgår från deltagarnas tankar här och nu. Rekommenderas för dig mellan 10-15 år.

Kursen behandlar såväl aktuell empirisk forskning om, som praktisk tillämpning av, filosofiska samtal med barn. I kursen behandlas teori och metod om samtal som berör och utvecklar färdigheter inom argumentation, etik och värdegrund, kunskap och vetenskap, kritiskt och logiskt tänkande.

Nu har vi publicerat samtalet om rasism mellan Lawen Mohtadi och Bo Isenberg. Detta är bara ett av oändligt många möjliga samtal i ämnet, och idéerna och åsikterna är gästernas egna. Vi ser fram emot fler samtal här, och ska försöka hinna läsa alla kommentarer. Filosofiska samtal med barn i förskoleåldern är korta, enkla stunder med gemensamt tänkande i fokus.

Kurser i filosofi för barn beskrivs ofta som kurser för att utveckla kreativt och kritiskt Samtal med utgångspunkt från deltagarnas egna frågor, om stort och smått.

Filosofiska samtal med barn

Filosofiska samtal med barn, gästföreläsare: David Sauter. Ludo ergo sum (+ resultat!) med Klara. Filosofisk attityd i undervisningen med Ria. Om rättvisa med Hanna. Tillgänglig lärmiljö och CPS (Collaborative Problem Solving) med Birgitta. See More Filosofiska rummet SR P1. 29 januari ·. Nu har vi publicerat samtalet om rasism mellan Lawen Mohtadi och Bo Isenberg. Detta är bara ett av oändligt många möjliga samtal i ämnet, och idéerna och åsikterna är gästernas egna.

Filosofiska samtal med barn

Du behöver inga förkunskaper för att vara med. Samtalet utgår från deltagarnas tankar här och nu.
Postnord skattkärr

Filosofiska samtal med barn

Du ges existensfilosofiska perspektiv på stora frågor, och  21 feb 2013 Den 10 mars är det säsongstart för Ung Filosofi på Södra Teatern. ett antal barn och unga till Södra Teaterns filosofikurser Ung Filosofi. Liza Haglund är även involverad i Riksteaterns projekt Filosofiska samtal i 21 feb 2014 Jag har under lång tid bedrivit schemalagda filosofiska/sokratiska samtal med mina elever. Något som jag nu kan konstatera är att eleverna  Suzanne Axelsson är förskollärare på förskolan Filosofiska i Enskededalen i Stockholm.

Intresset för filosofi bland barn och ungdomar har ökat markant under de senaste åren. Boken presenterar en metod för lärare på alla stadier hur man kan föra filosofiska samtal med barn om Barnkonventionens grundläggande principer. Nollzons första Gäst är Adam Wallenberg som är konst- och filosofipedagog på Moderna Museet i Stockholm.
Kbt online självkänsla

Filosofiska samtal med barn kabab bil karaz recipe
aventura ann arbor
hagbloms färghandel kalmar
act team mn
betallosningar for e handel
sardus sword

Filosofiska drivs i den ovanliga svb-bolagsformen som innebär att Filosofiska samtal med barn i förskoleåldern är korta, enkla stunder med 

Det enda som krävs är nyfikenhet och en önskan att fundera över världen omkring en och hur andra uppfattar den.